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調査・研究・各種資料

1. 大学改革支援・学位授与機構による調査・研究・行事に関する資料

大学改革支援・学位授与機構が行った調査・研究やセミナー等行事に関する資料等を紹介します。

日本の教育資格枠組み(試案)(2023年6月)

当機構研究開発部が提案する「日本の教育資格枠組み(試案)」です。当資格枠組み(試案)は、国内外における日本の教育資格の透明性や社会的理解を高め、進学・就職等を希望する資格保有者の不利益を回避することを目的とし、課程修了要件および入学資格要件等に関する法令根拠に基づき策定されたものです。(大学質保証ポータル)

高等教育機関における電子証明書に関する調査報告書(2022年3月)

学位や成績等の学修歴に関する電子証明書の活用を促進するような海外の協調の動き等を踏まえ、海外における電子証明書発行システムの導入事例について調査を行うとともに、日本の高等教育機関における入学、卒業、成績等に関する電子証明書の利用実態を調査し、その結果をまとめた報告書です(調査期間:2019年11月~2020年3月)(PDF)

高等教育資格承認情報センター オープニング・セレモニー発表資料(2019年9月)

当センター開設時に開催したオープニングセレモニーでの発表資料です。(サイト内)

「外国での日本の資格の円滑な承認に関する調査(ディプロマ・サプリメント調査)」の概要報告書(2019年3月)

ディプロマ・サプリメント(学位記等の高等教育修了証に添付される補足書類)について、海外の制度や活用状況を調査しその有効性等を検証するとともに、日本における導入への検討課題について考察した調査の概要報告書です。(PDF)

学生移動(モビリティ)に伴い国内外の高等教育機関に必要とされる情報提供事業の在り方に関する調査(2016年3月)

高等教育機関等が外国の学修履歴を有する者からの出願資格・入学審査等を行うにあたり、どのような支援が必要かを探るとともに、その審査等の際の参考となる情報を一元的に提供する第三者機関設置へのニーズを測るため、平成25~27年度に実施した調査の報告書です。(NIAD-QEウェブサイト)

2. NICや国際的な資格承認に関する参考資料

資格承認実践ガイド:高等教育の資格の承認に関する世界規約の実施

A practical guide to recognition: implementing the Global Convention on the Recognition of Qualifications Concerning Higher Education global convention_361x512

著者: UNESCO

出版:2020年

関連資料:
ユネスコ:世界規約の実践的ガイド公表。公平で透明な資格審査モデルを紹介
(高等教育質保証の海外動向発信サイト:QA UPDATES 2021年2月12日掲載記事)

EAR HEIマニュアル: 高等教育機関のための欧州資格・学位承認の手引き(第3版)

European Recognition Manual for Higher Education Institutions (PDF) EAR-HEI 3rd_420x585

著者: Nuffic

出版:2020年 (第3版)

アジア太平洋地域における資格枠組みの開発と強化のためのガイドライン

Guidelines on developing and strengthening qualifications frameworks in Asia and the Pacific: building a culture of shared responsibility QF_256x223

著者: UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific

出版:2018年

EAR HEIマニュアル: 高等教育機関のための欧州資格・学位承認の手引き(第2版)

European Recognition Manual for Higher Education Institutions (PDF) ear-hei_119x168

著者: Nuffic

出版: 2016年 (第2版)

関連資料:
European Area of Recognition- Introduction
日本語概要NIAD-QE国際課作成)

外国資格承認ツールキット:アジア太平洋地域の実務者向けレファレンス

Toolkit for the recognition of foreign qualifications: a reference for Asia-Pacific practitioners toolkit_181x256

著者: UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific

出版: 2013年